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6月,焦虑的家长,恐惧的孩子,幸福指数下降的亲子关系

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-05-28  来源:原创  作者:米恩教育  浏览次数:229
核心提示:《圣经》里说的,儿女与父母之间的一切都是为了彼此成全,使彼此成为更懂爱、更有爱、更会爱、更善于传播爱的人。父母和孩子,不是牺牲和羁绊,而是彼此相融,彼此成就。
    6月,是考试最密集的一个月份。小升初,奔波的是一大批年轻的家长;初中升高中,在用光了全家人的人情关系之后,把孩子送到郊区成了“寄读生”;高考更是对无数个家庭关系的一次大考。

     6月,有焦虑的家长和恐惧的孩子,炙热空气里多了一份烧焦的味道,让社会上超过三分之一的人群都感染了这种焦虑情绪,正所谓谁家没有考生?谁家的亲子关系在这个时候能和谐?

     教育的本质是培养孩子的自主性和能动性,就是教会孩子一种学习的方法,从而开阔一个人的视野,见识更多人生的可能性,然后做出自己的选择。而事实上我们在6月见到的更多是焦虑的家长、恐惧的孩子以及降至冰点的亲子关系。

      01 焦虑的家长

       不知从何时开始,“狼妈”和“羊爸”,在家庭中扮演着各自的角色。

      正因为角色的不同,夫妻之间不能好好说话,孩子的教育问题就像悬在夫妻之间的一个不定时炸弹,随时可能爆炸。

 

     比如,妈妈正陪孩子写作业,因为写的进度或者其他什么小事,一言不合就怒吼,爸爸嫌弃妈妈臭脾气,就多说了几句......接下来视线可能就转移到夫妻之间关于孩子教育问题的老话题上来,很有可能从压着火气交流到一方占具主动权的发号势令,再到后来夫妻双方失去理智对骂,甚至动手。前几天有报道说一对夫妻因为孩子的教育意见不合,大大出手,一方进了医院一方进了拘留所。

    追及根源,家长们对孩子的期望太高了,太焦虑了。

   而在这种“狼妈”和“羊爸”式的教育方式下长大的孩子很少有能力超过父母的。因为父母这种封闭的教育模式限制的孩子的创造性和开拓性,毕竟能够做到完美规划又完美实施的家长实在是太少,即使有,也会因为父母的个人能力短板,对孩子的天性进行了压抑,孩子的生活会非常不愉快?;蛐碜魑页ぷ芑嵯?ldquo;我这是对孩子好”,但是有很多时候,孩子不会理解你的行为并且会怪罪你,而且一旦你的计划有未知的误差,孩子在努力之后发现没有效果,那么后果可想而知。

    

     中产阶级的焦虑除了自己的事业发展,更多的因素来自于孩子的教育,从小学、中学、高中,历时12年,亲子关系最美好的一段时间,却被冰冷的辅导班、才艺班、大大小小的考试所充斥,考试成绩成了亲子关系里唯一的晴雨表,家长的的焦虑带给孩子的是更深层面的恐惧。

      02 恐惧的孩子

    孩子在婴儿时间就能通过视觉、听觉、触觉感知到外界的喜怒哀乐,而情绪的传递甚至可以只通过呼吸就可以。这就能解释为什么有些父亲对着孩子小口的吹气婴儿很喜悦,而大口吹气婴儿可能会发抖,这是因为婴儿最初体会到的恐惧感。

     

     面对暴力行为和暴力语言,儿童表现出的恐惧,不仅是行为上的胆怯、害怕、自卑,还可能出现更深层次的人格缺陷,用暴力行为把孩子一点一点的打磨成自己想要的样子,压抑孩子的天性,容易导致孩子优柔寡断不敢自己做决定的软弱性格,而长期的压迫会让孩子更容易患上压抑症。


     创造力是最难通过后天培训和锻练获得的,而儿童时期是容易挖掘出孩子创造能力的。这个时间的孩子好奇心强,动手能力强,但却经常闯祸,而往往这个时期家长对孩子的管控是全方位的,“这样不允许,那样不可以”,这在种约束下长大的孩子对父母的依赖性更强,遇到事情往往不敢自己拿主意,几乎谈不上创造力。因此当少年时期的孩子遇到一点点挫折,需要他们独立承担一些责任的时候就表现出极大的恐惧,甚至他们的表现还不及童年时由于本能反应所做出的行为。

 

    青春期原本是孩子身心皆成长和成熟的时期,但是由于孩子们自小养成的习惯性恐惧,有一部分孩子变得愈加敏感和脆弱甚至自卑。当恐惧发展到一定程度便开始陷入抑郁的旋涡。

    

      03 亲子关系

   以下是一段亲子间的对话——

   儿子说:“爸爸,天上的云彩真好看。”

   爸爸说:“赶快回家做作业。”

   儿子说:“妈妈,小乌龟死了。”

   妈妈说:“你作业写完了吗?”

 

     这样的对话,我们都不陌生??梢运滴胰硕陨畹娜劝?,培养出一个不懂得热爱生活的孩子;牺牲全家人的乐趣,培养出一个只知道写作业的小孩。当这个孩子长大了,他可能不再期待拥有自己的孩子,因为他觉得当小孩太苦了。

 

      家庭是讲爱的地方,亲子关系是人类最美好的幸福关系,但是在学习面前,在考试面前,在孩子的前途面前,这一切都退居二线,那么一线是什么?

       是重点小学、重点高中、211大学。而这些必将给亲子关系带来巨大的考验。

      

       亲子关系从血缘上讲,是人类繁衍的组织形式,通过基因传递得以维持。而现代人赋予亲子关系的爱,可以包容所有的关系。但就是这种包括了所有关系的爱,在亲子关系的发展中富含更深层的意义,几乎所有的父母行为都被冠以爱的名义。


      在亲子关系咨询案例中超过90%的孩子表示最希望父母给予空间、给予尊重。而最简单的尊重是希望父母不要翻自己的书包、不监听自己的电话。听到这一反馈父母最直接的反应就是:“我没别的意思就是想知道孩子在跟什么人交往。”

     当然了,父母怎么会有恶意,但是青春期的孩子不这样思考,他们要求人格独立,要求摆脱父母的监控,需要有自己的社会圈子,有自己的朋友,而这些朋友也许不是父母喜欢的。但是孩子是有判断能力,他们知道应该和什么人做朋友。而父母会以爱的名义,要求孩子接受自己的安排,与哪些孩子交朋友。


     04 如何提升幸福指数

     《圣经》里说的,儿女与父母之间的一切都是为了彼此成全,使彼此成为更懂爱、更有爱、更会爱、更善于传播爱的人。父母和孩子,不是牺牲和羁绊,而是彼此相融,彼此成就。

      【父母】是孩子某段生命的引路人和陪伴者,而不是孩子人生的裁判员和规划师,真正的规划师是孩子自己。

        父母需要不断学习,丰富和补充自己的知识结构,不断提升自己的情商,去倾听各方面的教育经验。切忌固步自封,大家长思维。

       【孩子】孩子成长的过程是不可复制的,那段最美好的时光只有一次,并且没有彩排,一直在现场直播。

 

        亲子关系幸福指数提升最简单的方式就是爱,而爱的前提是相互尊重。在成长过程中,一旦孩子发现并确信自己作为一个独立的个体,在亲子关系中获得被尊重的地位之后,他就自然而然地减少抗拒行为,并且对父母的防御性也会减弱,从发展心理学的角度看,孩子只有先受到尊重,才能学会尊重他人。


家人


 

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