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优化亲子关系,共渡六一儿童节

放大字体  缩小字体 发布日期:2019-06-01  来源:原创  作者:米恩教育  浏览次数:139
核心提示:阅读,对孩子和家长都是一种学习、一种提升、一种成长。从阅读中学习方法、从阅读中拓宽眼界,从阅读中认知世界。
       儿童节是联合国为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童,用以反对虐杀和毒害儿童,保障儿童权利而设立的国际性节日。
     如今儿童节就是属于孩子们的节日只有快乐。并且很多家庭的父母在规划着利用这个节日来亲子同乐,增进和优化亲子感情。

      今年的六一儿童节正好是周六,朋友圈已经快乐和童真刷爆了...... 

      有一位妈妈,因为平常工作太忙了,几乎没有时间陪七岁的女儿,就趁着过六一,给女儿买了好多的东西,大到最新款的平板电脑,小到扎头发的蝴蝶结,女儿的小床都快要堆不下了,但是照片里的小姑娘似乎不是很开心,没有被眼前的众多礼物吸引,反应看上去很淡定。

     当然了,小姑娘平常也不缺礼物,妈妈因为工作忙,不能陪自己的时候往往会通过送礼物来表达歉意,而且家里物质条件很好,小姑娘在特质层面上富足的。妈妈想通过礼物来弥补亲子关系,这种“补偿心理”也是可以理解的。

      家长和孩子的互动最能增近和提长亲子关系,现在物质的满足已经不是孩子最大的需求,反而是陪伴,互动和参与,最能启发孩子与父母的亲子关系。当孩子的情感需求得到满足,用心了,父母自然就能和孩子之间构建出默契的亲子关系,用心付出,耐心陪们、用心倾听,那么孩子基于父母的信赖,也就能顺利接受大人的建议。这种互动一但构建起来,亲子关系自然就是和谐的健康的。

亲子关系


    最好的亲子关系是什么?几乎每个家长都会向我提出这样的问题。——一百个人心里有一百个哈姆雷特,每个孩子心里的妈妈爸爸的形象是变化的,两三岁时他们也许希望爸爸妈妈能给自己提供更多的好吃的、好玩的;四五岁的时候他们也许希望爸爸妈妈能有更多的时间陪自大的玩玩具;而七八岁以后的孩子更多的希望爸爸妈妈能分享自己的小小成就。也就是在心理层面的共同成长。

 

      那么最好的亲子互动是什么?

      阅读,对孩子和家长都是一种学习、一种提升、一种成长。从阅读中学习方法、从阅读中拓宽眼界,从阅读中认知世界。对于家长而言即便是陪孩子读那些自己已经读过很多遍的散文或诗歌,你也会发现每次阅读收获不同,因为你每一次所处的环境不同,心境不同,表达出来的感情不同,孩子的反应也会有所不同。

    

      阅读可以是大人给孩子读,也可以是孩子给大人读,互为听众,共同启发学习的灵感。

     特别是当家长给孩子读的时候,会有产生化学反应,有美妙的情绪因子产生。因为家长和孩子同时与书中的内容之间产生的对于知识的联结关系;家长和孩子同时从一个故事中习得知识获得启发;还有很重要的一点就是家长读书的发音通过孩子的耳朵传递到孩子的心里,他(她)记下来了。


米恩教育宣传画

 
 
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